LE PARTENARIAT CONTRACTUEL AVEC LES FAMILLES

L’établissement doit donner une véritable place aux parents, leur adhésion au projet de leur enfant constitue une composante essentielle de la structuration de la personnalité de celui-ci, et doit donc être particulièrement sollicitée. L’enfant est présent pour un temps déterminé et il faut rappeler à la famille qu’elle garde la liberté souveraine de décider à tout moment d’une interruption de l’accompagnement. La dimension temporelle est un facteur essentiel dans le travail avec les familles. Il faut se donner du temps pour analyser les informations et construire le début de l’accompagnement. Il est essentiel de reconnaître la famille dans ses compétences, d’entendre sa souffrance, de repérer les enjeux et de connaître sa demande.

Les rencontres avec les familles :
Quatre rencontres dans l’année sont formalisées. Les parents sont invités à des entretiens individualisés où ils rencontrent chacun des intervenants prenant en charge leur enfant. Les parents sont également invités à la mise en place du Projet Personnalisé d’Accompagnement de leur enfant (PPA )